سمينار بهبود مديريت آموزشگاهي مدارس دوره متوسطه سنندج برگزار شد
سمينار بهبود مديريت اموزشگاهي مدارس دوره متوسطه دوره نظري و مهارتي اموزش و پرورش ناحيه دو سنندج برگزار شد.
در اين سمينار كه با حضور بيش از 150 نفر از مديران مدارس متوسطه دوره نظري و مهارتي سنندج برگزار شد، مباحثي مانند خلاقيت و نواوري در اموزش و پرورش، تنوع و مشاركت در پرورش و بهسازي و بهره وري در امكانات مورد بحث و بررسي قرار گرفت.
رئيس اموزش و پرورش ناحيه دو سنندج در اين مراسم گفت: اساس فعاليت هاي اموزشي مدارس بر پايه اماده سازي دانش اموزان و تقويت خود اموزي انان گذاشته شده است .
خليل كريمي مديران را به نواوري در مدارس تشويق كرد و افزود: درك و فهم، بينش، ايجاد انتطارها، قدرت بخشيدن و حمايت و پشتيباني
مهمترين عوامل موثر در ايجاد نواوري در مدارس هستند.
وي همچنين به راهكارهاي رفع موانع نواوري در اموزش و پرورش اشاره كرد و گفت: برنامه ريزي براي توجه بيشتر به روش هاي نو و جديد، تفويض اختيار به سطوح پايينر و دادن اختيارات بيشتر به شوراها از جمله اين راهكارها است.
وي در بخش ديگري از سخنانش به طرح مدرسه بي نقص اشاره كرد و گفت: رسيدن به اين طرح نيازمند تعامل و همكاري مديران با دانش اموزان است. ك/3
610/533
عمده مطالب این وبلاگ مقالات معتبر در خصوص مدیریت آموزشی و موضوعات مورد نیاز مدیران مدارس می باشد .اقدامات و برنامه های دوره متوسطه نیز مورد توجه می باشد